Музыкальная школа без травм

Возможно, после прочтения названия «Травмы музыкальных школ, как помочь ребенку найти и сохранить любовь к музыке» вас могло показаться, что эта книга для тех, у кого есть дети или для педагогов.


На самом деле, я писала ее во многом для таких же, как я, уже достаточно взрослых людей: музыкантов и не только.


Для тех, кто будет читать и узнавать себя.

Тех, кто проходил в любом формате музыкальное обучение, и с кем нам точно есть что вспомнить, начиная со сложностей в общении с педагогами, либо напротив, с теплых мгновений наслаждения процессом и заканчивая детскими конкурсами и желанием не учить басовый ключ.


Возможно, вы уже забыли об этом, а может быть воспоминания остались той самой «травмой» и следуют за вами по пятам.


Я постаралась сделать эту книгу такой, чтобы после прочтения вы почувствовали, что поговорили по душам с тем, кто задается теми же вопросами: а как иначе? а можно ли иначе? кнут или пряник? и главное, что сделать, чтобы становясь профессионалом, ты оставался любителем музыки от слова «любить».


Книга также обращена и к учителям и родителям, но это очевидно из самого заглавия:)

Книга учит наслаждаться музыкальным образованием без стресса и давления
В ней вы найдете:
Истории из жизни учеников и педагогов
Стратегии для выбора педагога и работы с ним
Советы по мотивации и дисциплине
Методы создания поддерживающей атмосферы для занятий
Ежедневник, который поможет вам организовать занятия
Отзывы первых читателей
6 причин прочитать книгу
Эта книга поможет вам:
Превратить музыкальное обучение в увлекательный и спокойный процесс
Избежать стрессов и травм, находя радость в каждом занятии
Углубить взаимодействие между учениками, родителями и педагогами
Решать проблемы мотивации и дисциплины играючи
Наслаждаться музыкой без давления и ожиданий
Обрести гармонию в музыкальном обучении и избежать эмоционального выгорания
Кому предназначена эта книга?
Педагогам
Избегать травм и стресса у учеников

Создавать безопасную и поддерживающую атмосферу

Использовать инновационные подходы в обучении
Родителям
Помочь ребенку полюбить занятия музыкой

Поддержать эмоциональное развитие без давления

Понять, как лучше взаимодействовать с педагогами
Детям
Заниматься музыкой с радостью и интересом

Избежать скучных и стрессовых занятий

С уверенностью выступать на сцене и развиваться творчески
Кто создал эту книгу?
Об авторе
Меня зовут Наталия Учитель. В четыре года я начала заниматься музыкой в Специальной музыкальной школе при Санкт-Петербургской консерватории. Сегодня я концертирующая пианистка и автор книг, стремлюсь сделать музыкальное образование безопасным и радостным.
Об авторе
Меня зовут Наталия Учитель. В четыре года я начала заниматься музыкой в Специальной музыкальной школе при Санкт-Петербургской консерватории. Сегодня я концертирующая пианистка и автор книг, стремлюсь сделать музыкальное образование безопасным и радостным.
Кто я сейчас?
  • Пианистка
    Успешно выступаю с концертами в России, Германии, Америке, Англии, Эстонии и др., участвую (и иногда выигрываю!) в международных конкурсах, постоянно принимаю участие в мастер-классах и музыкальных фестивалях.


  • Педагог
    Преподаю фортепиано в Хоровом училище им. М. И. Глинки и даю частные уроки – взрослым и детям, профессионалам и любителям.

    Методика преподавания фортепиано – один из моих главных интересов, поэтому я бесконечно придумываю новые упражнения и ищу подходы в работе над произведениями.
  • Музыкальный блогер
    Уже несколько лет я веду блог о жизни музыканта в Instagram. Там я рассказываю о том, как творческому человеку управлять своим временем и ресурсами, о музыке и музыкантах, о своей творческой семье и о том, с чем мы сталкиваемся за кулисами. Заглядывайте и вы!
Ознакомительный фрагмент
Made on
Tilda